YDS hazırlığı daha çok kaynak değil, daha iyi geri bildirim ister
YDS’ye hazırlanırken en yaygın hata, kelime listesi, gramer kitabı ve denemeyi birbirinden kopuk üç iş gibi yürütmektir. Oysa sınav; kelimeyi cümle içinde, yapıyı anlam ilişkisi içinde ve okuma becerisini süre baskısı altında birlikte kullanmanı ister.
ÖSYM’nin 2026 YDS kılavuzu sınav süresini 180 dakika olarak açıklıyor. Yayımlanan 2025 İngilizce temel soru kitapçığında ise 80 soru bulunuyor. Kitapçık; kelime ve yapı boşlukları, parça tamamlama, cümle tamamlama, çeviri, okuma parçaları ve diyalog gibi farklı soru ailelerini aynı sınav içinde bir araya getiriyor. Bu yüzden yalnızca bir alanda çok iyi olmak yeterli olmayabilir.
Bu plan bir puan garantisi değildir. Başlangıç seviyeni görünür kılan, yanlışlarını sınıflandıran ve her hafta yeni ölçüm üreten bir çalışma sistemidir.
Başlamadan önce bir teşhis denemesi yap
İlk gün yeni konu çalışma. Önce yakın tarihli bir resmî soru kitapçığını, sınav koşullarına olabildiğince yakın biçimde çöz. Yalnızca toplam doğruyu değil, her yanlışın nedenini kaydet.
- Bilgi eksiği: Kelimeyi, bağlacı veya yapıyı bilmiyordun.
- İlişki hatası: Karşıtlık, neden-sonuç, koşul veya referans bağlantısını yanlış kurdun.
- Kanıt hatası: Parçada olmayan bir çıkarımı doğru sandın.
- Çeviri hatası: Özne, zaman, olumsuzluk veya yan cümle ilişkisini kaybettin.
- Süre hatası: Doğru yöntemi bildiğin hâlde soruda gereğinden uzun kaldın.
- Dikkat hatası: Soru kökünü ya da seçenekteki küçük farkı kaçırdın.
Bu tablo, sekiz haftanın ağırlık merkezini belirler. Örneğin yanlışlarının yarısı kelimeden değil, cümledeki karşıtlığı kaçırmaktan geliyorsa yüzlerce yeni kelime ezberlemek tek başına sorunu çözmez.
1. hafta: Haritanı çıkar
İlk hafta amaç yüksek net yapmak değil, tekrar eden hata desenini bulmaktır.
- Bir tam teşhis denemesi çöz.
- Yanlışlarını yukarıdaki altı sınıfa ayır.
- En sık görülen iki hata türünü seç.
- Her gün 20-30 dakikalık kısa bir okuma yap.
- Haftanın sonunda aynı türden 15-20 soruluk küçük bir set çöz.
Ölçmen gereken üç sayı: doğru oranı, soru başına ortalama süre ve aynı nedenle tekrarlanan yanlış sayısıdır.
2. hafta: Kelimeyi listeden çıkar, cümleye yerleştir
Kelime çalışmasını alfabetik listeden değil, çözdüğün sorulardan ve okuduğun metinlerden besle. Her kayıt için tek bir Türkçe karşılık yerine şu dört parçayı tut:
- Metindeki anlam
- Kelime türü
- Birlikte kullanıldığı ifade veya edat
- Kelimenin geçtiği özgün cümle
Yeni kelimeyi yalnızca yeniden okumak yerine kendini test et. Araştırmalar, bilgiyi bellekten geri çağırmanın ve tekrarları zamana yaymanın, sadece tekrar okumaya göre uzun süreli hatırlamayı daha iyi desteklediğini gösteriyor. Bu nedenle aynı kelimeyi bir oturumda beş kez okumak yerine farklı günlerde kısa quizlerle geri çağır.
Pratik düzen: günde 10-15 yeni kelime, önceki günlerden 20-30 geri çağırma sorusu ve kısa bir bağlam metni. Sayıyı yetiştirmek uğruna anlam bağını kaybetme.
3. hafta: Cümle iskeleti ve bağlaç ilişkileri
Bu hafta gramer başlıklarını tek tek bitirmeye çalışma. Sınavda anlamı en çok değiştiren yapılara odaklan:
- Zaman ve görünüş uyumu
- Modal anlamlar
- Edilgen yapı
- Relative clause ve noun clause
- Koşul yapıları
- Karşıtlık, neden-sonuç, amaç ve ekleme bağlaçları
- Edat ve fiil birliktelikleri
Her yanlışta “hangi kural?” sorusundan önce “bu yapı cümlenin anlamını nasıl değiştirdi?” diye sor. Ardından aynı ilişkiyi taşıyan iki yeni örnek üret. Haftanın sonunda boşluk doldurma ve cümle tamamlama sorularını karışık çöz; başlıklara ayrılmış test, gerçek sınavdaki karar verme yükünü yeterince taklit etmez.
4. hafta: Çeviride kelime kelime değil, ilişki ilişki ilerle
Çeviri sorularında önce cümlenin omurgasını işaretle: ana özne, ana fiil ve ana nesne veya tamamlayıcı. Sonra yan cümleleri, bağlaçları, olumsuzlukları ve zaman ilişkilerini eşleştir.
Seçenekleri değerlendirirken şu kontrol sırasını kullan:
- Ana yargı korunmuş mu?
- Özne ve eylemi yapan kişi aynı mı?
- Neden, amaç, koşul veya karşıtlık yön değiştirmiş mi?
- Kesinlik derecesi korunmuş mu?
May, must, likely ve benzeri ifadeler aynı güçte mi? - Bir bilgi eklenmiş veya çıkarılmış mı?
Hedef, en güzel Türkçeyi değil, anlam ilişkisini en eksiksiz koruyan seçeneği bulmaktır.
5. hafta: Reading’de kanıt bulma sistemi kur
Okuma parçasını sözcük sözcük çevirmek yerine her paragrafın görevini çıkar. İlk cümle konuyu açabilir, sonraki cümle kanıt verebilir, son cümle sınırlama veya sonuç getirebilir.
Her paragraf için kenara tek bir etiket koy:
- İddia
- Neden
- Örnek
- Karşı görüş
- Sonuç
Soruyu çözerken önce soru kökündeki anahtar kavramı bul, sonra parçadaki kanıt bölgesine dön. Doğru seçenek metinle aynı kelimeleri kullanmak zorunda değildir; fakat metnin izin verdiğinden daha güçlü bir iddia da kuramaz.
Bu hafta Readtionary’de okuma çalışırken her metinden sonra ana fikri tek cümleyle yaz ve yalnızca anlamı gerçekten engelleyen kelimelere dokun.
6. hafta: Karışık set ve kontrollü süre
Artık tek konu testlerinden karışık setlere geç. Süreyi bir baskı aracı değil, teşhis aracı olarak kullan.
- İlk turda hızlı karar verdiğin soruları çöz.
- İki seçenek arasında kaldığın soruyu işaretleyip ilerle.
- Uzun okuma sorularına ayıracağın zamanı set başlamadan belirle.
- Set sonunda yalnızca yanlışları değil, doğru olup gereğinden uzun süren soruları da incele.
Toplam 180 dakika ve 80 soru, sınav genelinde soru başına ortalama 2 dakika 15 saniye verir; ancak bütün sorular eşit sürede çözülmez. Kısa sorulardan kazandığın zamanı kanıt araman gereken sorulara aktarman gerekir.
7. hafta: Tam deneme ve yanlış kapatma
Bu hafta en az iki tam denemeyi gerçek süreyle çöz. Her denemeden sonra hemen yeni denemeye geçme. Yanlış analizi için ayrı bir oturum ayır.
Bir yanlışı “kapandı” saymak için:
- Neden yanlış yaptığını tek cümleyle yaz.
- Doğru seçeneğin metindeki kanıtını göster.
- Yanlış seçeneğin neden çekici geldiğini açıkla.
- Aynı beceriyi ölçen iki yeni soruyu doğru çöz.
Deneme sayısı değil, kapanan hata sayısı gelişimi belirler.
8. hafta: Yükü azalt, sınav davranışını sabitle
Son hafta yeni ve büyük bir konu açma. Hata defterini, sık karıştırdığın bağlaçları ve birikmiş kelimeleri kısa geri çağırma oturumlarıyla gözden geçir. Bir veya iki tam prova yeterlidir; son günlerde arka arkaya deneme çözmek yorgunluğu artırabilir.
Sınavdan önce güncel tarih, saat, giriş belgesi ve uygulanacak kurallar için mutlaka ÖSYM’nin o döneme ait kılavuzunu kontrol et. Blog yazısı, güncel resmî kılavuzun yerini tutmaz.
Günlük zamanına göre iki örnek program
Günde 60 dakika
- 15 dakika aralıklı kelime tekrarı
- 20 dakika hedef beceri çalışması
- 20 dakika süreli mini set veya okuma
- 5 dakika hata kaydı
Günde 90 dakika
- 20 dakika aralıklı kelime tekrarı
- 25 dakika yapı veya soru ailesi
- 35 dakika karışık set ve okuma
- 10 dakika yanlış analizi
Haftada bir gün yalnızca tekrar ve ölçüm yap. Böylece çalışma planın sürekli yeni bilgi ekleyen bir liste değil, eksikleri kapatan bir döngü olur.
Kaynak notu
Sınav formatı ve değerlendirme bilgileri için 2026 YDS/1 Başvuru Kılavuzu ile soru ailelerini görmek için 2025 YDS/1 İngilizce temel soru kitapçığı duyurusu incelendi. Çalışmayı zamana yayma ve aktif hatırlama önerileri, Dunlosky ve arkadaşlarının öğrenme teknikleri incelemesine ve Karpicke ile Roediger’ın geri çağırma araştırmasına dayanmaktadır.
Read + Dictionary = Readtionary
